Setembre – juny
FASE 1: “fase prèvia a l’aula”
FASE 2: “experiència al museu”
FASE 3: “creació pràctica”
1) PROPOSTA INFANTIL
Objectiu: Explorar el rostre i les expressions facials com a mitjà per reconèixer i expressar emocions pròpies i dels altres. A través del joc i l’observació, els infants experimentaran amb les possibilitats expressives del color, les formes i els diferents elements del rostre.
Desenvolupament: La proposta començarà a l’escola, aprenent a identificar les emocions pròpies i dels companys. Seguidament es farà una visita al museu en què ens aturarem davant d’una selecció d’obres de retrat i d’altres peces en què el rostre tinga un paper rellevant. Mitjançant preguntes i jocs d’observació, explorarem com canvia un rostre
segons l’emoció que expressa i com els artistes poden representar-la. Ens fixarem especialment en les obres vinculades al Pop Art, observant l’ús de colors, formes i trets exagerats per representar els rostres.
Taller: Després de la visita, cada infant crearà el seu propi retrat inspirat en el llenguatge visual del Pop Art. A partir de peces intercanviables de cartolina de colors i gomets, podran combinar lliurement ulls, boques, nassos i altres elements del rostre per crear diferents expressions i experimentar amb les possibilitats del retrat. El joc amb les peces permetrà modificar el retrat i transformar-ne l’expressió, descobrint així com petits canvis en els trets facials poden comunicar emocions diferents.
2) PROPOSTA PRIMÀRIA
Objectiu: Explorar les diferents formes de representació de la figura humana a través del retrat, descobrint com una mateixa persona pot ser representada de maneres molt diverses, des d’una aproximació més figurativa fins a formes més abstractes.
Desenvolupament: El taller començarà a l’escola amb una introducció al concepte de retrat i a les seves múltiples formes de representació. A partir d’exemples, l’alumnat reflexionarà sobre què fa que una imatge siga reconeixible i com els artistes poden transformar, simplificar o descompondre un rostre.
Posteriorment, es farà una visita al museu centrada en les diferents maneres d’entendre i representar el retrat. A través d’una selecció d’obres, recorrerem diferents moments de la història de l’art, des de les avantguardes de principis del
segle XX fins a l’actualitat, observant com els artistes han experimentat amb la forma, el color, la línia i la matèria.
Taller: Cada alumne haurà de portar una fotografia personal en blanc i negre que utilitzarà com a punt de partida per crear el seu propi retrat. A través de ceres, acrílics i plantilles de paper, intervindrà la fotografia transformant-la, reinterpretant-la i experimentant amb diferents recursos plàstics. D’aquesta manera, l’alumnat podrà explorar en primera persona el pas de la representació figurativa cap a formes més lliures i abstractes.